内容简介
毛泽东，正在成为当代中国企业家的商业图腾。任正非、张瑞敏、柳传志、史玉柱等当代中国企业家，都拥有浓浓的毛泽东情结。他们首先深刻领会毛泽东思想中的精髓，将其灵活运用在企业经营、管理、竞争、扩张中，从而走在了时代的前面。
经常书评
★对我影响大的人就是毛泽东。对于我们这一辈人而言，毛泽东永远是影响为深刻的一位伟人……
目录
前言
第一章 精神聚众——用核心价值现统领一切
1．把员工统摄到宗旨的大旗下
2．两种价值观之争：为顾客服务还是为金钱服务?
3．“为谁当兵，为谁打仗”
第二章 思想教育——让价值观生根落地
1．“思想掌握一切，思想改变一切”
2．领导干部一定要学理论
3．集中开展思想教育
4．解决一人一事的思想问题
5．解决思想问题与解决实际问题相结合
6．改造外来成分：“文化注入”与“思想改造”
7．五种倾向、一种情绪和两个不会
第三章 群众路线是致胜法宝——得人心者得天下
1．“军民团结如一人，试看天下谁能敌”
2．毛泽东真的用兵如神吗?
3．大家想办法，人人出主意
4．民主究竟是谁说了算?
第四章 打造铁的纪律——加强纪律性，革命无不胜
1．建军必先立法，立法渐求完备
2．变强制为自觉：让员工自己管自己
3．重在平时培养，注重点滴养成
4．没有检查就没有执行力
5．反对“愚兵政策”
第五章 作风就是战斗力——狼文化是如何炼成的
1．作风就是战斗力
2．团结就是力量：化内耗为合力
3．兵贵神速：强调雷厉风行，反对疲沓作风
4．“让开枪的人都手哆嗦”
5．艰苦奋斗永不过时
6．争先创优：以竞赛激发官兵斗志
7．兵随将转：领导带头，管好重点人物
第六章 尊干爱兵——构建和谐的上下级关系
1．端正根本态度——与员工斗法不可取。
2．以情带兵：大熔炉、大学校、大家庭
3．尊重每一位部属的人格
4．和群众做朋友，而不是去做侦探
5．开展尊干爱兵活动
第七章 实践育人——建立高效的学习型组织
1．与众不同的育人模式
2．“马列主义是头，爬山主义是脚”
3．知识分子工农化，工农干部知识化
4．抓好在职培训：打一仗，进一步
第八章 防止出现叛军叛将——提高团队忠诚度
1．党指挥枪，不允许枪指挥党
2．红脸白脸一起唱：实行双首长制
3．有效掌控基层：支部建在连上
第九章 培养骨干，带动一片——干部是决定因素
1．真正的骨干从何而来?
2．压担子，传帮带
3．骨干都是摔打出来的
附录 为什么西方管理学越讲越像毛泽东?
后记
试读
集中开展思想教育
每当遇到重大转折关头，如国际国内形势发生重大变化、党的路线方针政策做出重要调整，或者部队受领重要任务、体制编制面临调整时，解放军都会进行广泛深入的思想教育，以统一思想认识，克服执行中的障碍。
企业同样需要如此，通过集中开展思想教育，可以解决员工思想中存在的一些共性问题，大大提高管理效率。
前几年，笔者曾经给北京一家高级安保公司当顾问，这家公司的员工多为拳击冠军训练出来的，个个武艺高强。在娱乐场所，经常会有喝醉酒的客人闹事，保安又个个年轻气盛，很容易就与客人动起手来。有一次曾打得不可开交，惊动了防暴警察，最后保安公司赔了一大笔钱不说，还有几人被判了刑。
保安是一个微利行业，这样下去可怎么行？公司老总曾想过各种办法来解决，比如罚款，以至开除，但收效甚微。后来这位老总安排中层领导培训，讲为什么不能打人，大道理、小道理一起讲，从单位讲到个人，举了很多事例。老总讲完后，再让每个中层干部挨个上台来讲，一个一个过，达不到要求重讲。
事后，中层干部反映说：“讲一遍，比听十遍还管用。”接着，由中层干部给员工讲，最后要求员工自己讲。这种集中的思想教育，立刻见到了实效。虽然员工与客人还会有一些小冲突，但马上会意识到自己的错误，并主动在会上做检讨。事实让大家认识到了，通过思想教育去解决实际工作中的矛盾和问题，比单纯罚款有效得多。
当年部队就是这样，受领一项任务后，通常都要进行动员教育，传达上级命令指示，讲清任务的性质意义，明确各单位的职责分工，提出对各类人员的具体要求。无论任务多么紧急，这类思想动员是不可少的。
比如部队经常要组织外出野营拉练，出发前一般都要组织专门的群众纪律教育，针对容易发生的问题，明确纪律规定，提出注意事项，要求各单位拿出具体措施。这种教育时间不长，可效果不错。多年经验表明，搞不搞群众纪律教育，部队走出营门后会很不一样。
除了根据形势、任务安排的集中教育外，部队还会针对部分官兵安排一些专门教育。例如，每年新战士入伍时，都要用两至三个月的时间进行入伍教育和新兵集训，重点介绍解放军的宗旨和光荣传统，学习条令条例和部队有关规定，帮助新战士尽快实现由老百姓到军人的转变。而到了年底，部队又要安排老兵退伍教育，传达上级指示精神，介绍退伍安置政策，讲清个人服从组织的道理，通过教育，力争达到“走者愉快，留者安心”。
集中的思想教育是解放军的一项经常性工作，每年都安排有专门时间，并列入部队正式工作计划。由于长年开展教育，部队在如何组织教育方面形成了基本套路，积累了丰富经验。
一般来说，集中教育开始前，要正确领会上级意图，摸清本单位思想情况，在此基础上制订好教育计划；教育开始后，要首先搞好思想动员，讲清教育的目的意义和内容安排，对各级各类人员提出相应要求；教育过程中，要理论联系实际，有针对性地解决官兵思想问题，防止走过场；教育告一段落后，要及时进行总结，肯定收获，找出不足，总结经验，制订并落实整改措施。为增强教育效果，可以发动党团组织及军人委员会进行配合，可以将学习讨论、外出参观及开展各种活动结合起来，可以借助社会力量弥补部队师资的不足，等等。这些套路和经验，军队干部司空见惯，不觉得有什么价值。可对那些从未组织过教育活动的民营企业家，却可能是全新的东西。
现在不少企业家既不会组织思想教育，更不愿意搞教育。他们认为员工每天上班就是干活挣钱，养家糊口，哪有闲功夫听领导讲大道理。思想教育纯粹是浪费时间，搞不搞意思不大。其实，企业进行集中的思想教育大有必要。
比方说，企业发展中经常会遇到一些重大转机，需要做出涉及利益格局的调整，包括企业并购时，企业战略发生变化时，企业制度发生变化时，企业高速增长时，企业陷入困境时，等等。只有通过集中开展思想教育，妥善解决好广大员工的情绪问题，切实认识到抓住机遇、加快调整的必要性，懂得了该如何处理个人与全局的关系，才能统一思想，减少工作阻力，确保企业改革顺利进行。
再如，企业员工中难免出现一些不好的思想矛头，发展到一定程度就会形成不良风气，严重影响内部人际关系，进而影响企业的发展和稳定。解决这类问题，仅靠企业家个别做工作，往往效果不佳。通过集中思想教育，把问题摆出来，组织群众展开学习讨论，提高认识，明辨是非，效果就会好得多。
解决一人一事的思想问题
一人一事的具体思想问题，显然不能靠集中教育来解决，从部队管理的经验看，要靠经常性的思想工作。
毛泽东历来重视经常性思想工作，而且很善于做部属的思想工作。
20世纪40年代初，陕甘宁边区政府遭受了前所未有的困难和危机。毛泽东后来说：“我们曾经弄到几乎没有衣穿，没有油吃，没有纸，没有菜，战士没有鞋袜，工作人员冬天没有被盖。国民党用停
前言/序言
今天，重提毛泽东，有人会觉得不合时宜。在当今以经济为主题的时代，毛泽东能给我们带来什么？毛泽东有什么可学的？事实果真如此吗？20世纪50年代初的一个早晨，蒋介石在其台北的官邸与蒋经国和随从晤谈。蒋介石突然发问：“你们说什么是艺术？”蒋经国和随从不知如何作答，只好微笑作陪。
“毛泽东打仗是艺术！”蒋介石突然把声音提高了八度：“是高超的艺术！”他接着又说：“我们要研究毛泽东！要学习毛泽东！”这就是与毛泽东斗争了几十年、称毛泽东为“土包子”，并屡次扬言消灭毛的蒋介石对毛泽东的评价！对于今天的企业界、管理界来说，毛泽东管理智慧已经是思想之源、智慧之根。在当今中国，有众多成功的企业家都深受毛泽东管理思想的影响。唐骏、陈天桥最崇拜的人是毛泽东；华为总裁任正非曾经是“毛泽东思想学习积极分子”，他经常琢磨如何把毛泽东的思想转化为华为的战略；万通集团董事局主席冯仑敬佩和研究毛泽东；娃哈哈总裁宗庆后也是毛泽东智慧最好的实践者，还有张瑞敏、柳传志、史玉柱等等当代中国商界的领袖人物，都拥有浓浓的毛泽东情结。他们最先深刻领会毛泽东思想中的精髓，将其灵活运用在企业经营、管理、竞争、扩张中，在激烈的竞争中创造了奇迹。
假如能将一个国家缩微为一家企业，那毛泽东无疑是最伟大、最成功的一位企业家！他的组织管理能力、他的领导水平、他的带兵艺术、他的人格魅力、他从群众中来到群众中去的伟大理论等等，无疑都是最值得领导者、管理者学习的。
中国人懂得传统和智慧，也最善于吸收世界的文明成果。在我们看来，毛泽东的管理思想代表了中国式管理的最高水平，有着取之不尽的精华。在社会主义市场经济的今天，如果企业界、学界、政界，能够从毛泽东身上吸取更多的管理精髓，并灵活运用到实践当中去，就能占据管理的主动权，始终立于不败之地。我们翘首以待，本书能为之起到倡导和推动作用。
同道 二〇一〇年四月
