内容简介
思科网络技术学院项目是Cisco公司在全球范围推出的一个主要面向初级网络工程技术人员的培训项目。
本书为思科网络技术学院CCNA Exploration第4版课程的配套书面教材，此课程是4门新课程中的第1门，主要内容包括：通信和网络的基本概念介绍，OSI和TCP/IP模型介绍，应用层和传输层协议、服务，IP寻址、网络编址和路由基础，数据链路层和物理层的介绍，以太网技术及其原理，网络设计和布线，Cisco路由器和交换机的基本配置。每章的最后还提供了复习题，附录中给出答案和解释。术语表中描述了有关网络的术语和缩写词。
本书作为思科网络技术学院的指定教材，适合准备参加CCNA认证考试的读者。另外本书也适合各类网络技术人员参考阅读。
目录
第1章 生活在以网络为中心的世界里 1
1.1 目标 1
1.2 关键术语 1
1.3 在以网络为中心的世界相互通信 2
1.3.1 网络支撑着我们的生活方式 2
1.3.2 当今最常用的几种通信工具 3
1.3.3 网络支撑着我们的学习方式 3
1.3.4 网络支撑着我们的工作方式 4
1.3.5 网络支撑着我们娱乐的方式 5
1.4 通信：生活中不可或缺的一部分 5
1.4.1 何为通信 6
1.4.2 通信质量 6
1.5 网络作为一个平台 6
1.5.1 通过网络通信 7
1.5.2 网络要素 7
1.5.3 融合网络 9
1.6 Internet的体系结构 10
1.6.1 网络体系结构 10
1.6.2 具备容错能力的网络体系结构 11
1.6.3 可扩展网络体系结构 13
1.6.4 提供服务质量 13
1.6.5 提供网络安全保障 15
1.7 网络趋势 16
1.7.1 它的发展方向是什么？ 16
1.7.2 网络行业就业机会 17
1.8 总结 17
1.9 实验 18
1.10 检查你的理解 18
1.11 挑战的问题和实践 20
1.12 知识拓展 20
第2章 网络通信 21
2.1 目标 21
2.2 关键术语 21
2.3 通信的平台 22
2.3.1 通信要素 22
2.3.2 传送消息 23
2.3.3 网络的组成部分 23
2.3.4 终端设备及其在网络中的作用 24
2.3.5 中间设备及其在网络中的作用 24
2.3.6 网络介质 25
2.4 局域网、广域网和网际网络 26
2.4.1 局域网 26
2.4.2 广域网 26
2.4.3 Internet：由多个网络组成的网络 26
2.4.4 网络表示方式 27
2.5 协议 28
2.5.1 用于规范通信的规则 28
2.5.2 网络协议 29
2.5.3 协议族和行业标准 29
2.5.4 协议的交互 29
2.5.5 技术无关协议 30
2.6 使用分层模型 30
2.6.1 使用分层模型的优点 30
2.6.2 协议和参考模型 31
2.6.3 TCP/IP模型 31
2.6.4 通信的过程 32
2.6.5 协议数据单元和封装 32
2.6.6 发送和接收过程 33
2.6.7 OSI模型 33
2.6.8 比较OSI模型与TCP/IP模型 34
2.7 网络编址 35
2.7.1 网络中的编址 35
2.7.2 数据送达终端设备 35
2.7.3 通过网际网络获得数据 35
2.7.4 数据到达正确的应用程序 36
2.8 总结 37
2.9 实验 37
2.10 检查你的理解 37
2.11 挑战的问题和实践 39
2.12 知识拓展 39
第3章 应用层功能及协议 41
3.1 目标 41
3.2 关键术语 41
3.3 应用程序：网络间的接口 42
3.3.1 OSI模型及TCP/IP模型 42
3.3.2 应用层软件 44
3.3.3 用户应用程序、服务以及应用层协议 45
3.3.4 应用层协议功能 45
3.4 准备应用程序和服务 46
3.4.1 客户端—服务器模型 46
3.4.2 服务器 46
3.4.3 应用层服务及协议 47
3.4.4 点对点网络及应用程序 48
3.5 应用层协议及服务实例 49
3.5.1 DNS服务及协议 50
3.5.2 WWW服务及HTTP 53
3.5.3 电子邮件服务及SMTP/POP协议 54
3.5.4 电子邮件服务器进程——MTA及MDA 55
3.5.5 FTP 56
3.5.6 DHCP 57
3.5.7 文件共享服务及SMB协议 58
3.5.8 P2P服务和Gnutella协议 59
3.5.9 Telnet服务及协议 60
3.6 总结 61
3.7 实验 61
3.8 检查你的理解 62
3.9 挑战的问题和实践 63
3.10 知识拓展 64
第4章 OSI传输层 65
4.1 目标 65
4.2 关键术语 65
4.3 传输层的作用 66
4.3.1 传输层的用途 66
4.3.2 支持可靠通信 69
4.3.3 TCP和UDP 70
4.3.4 端口寻址 71
4.3.5 分段和重组：分治法 74
4.4 TCP：可靠通信 75
4.4.1 创建可靠会话 75
4.4.2 TCP服
试读
第1章 生活在以网络为中心的世界里
1.3 在以网络为中心的世界相互通信
人类是为日常需要而依赖于相互交流的社会性动物。贯穿人类历史，除了极少数特例外，人们为了安全、食物和伙伴关系而依赖于不同的社会网络结构。人们对网络的利用已经有很长的历史。
人们交流的方式在不断改变。随着历史的技术发展，人类交流的方法也在进步。语言与手势曾经是人们交流的全部方式，而现在Internet使人们能够即时地与数以干计的在远方使用计算机的人们分享文件、图片、声音和视频等资源。
1.3.1 网络支撑着我们的生活方式
仅仅在几年前，绝大多数人只在本地层次上通信，因为与远方的人通信既复杂又昂贵。人们面对面的或是通过电话进行的大多数是语言交流，邮政服务递送的多数是书面信息，电视播送的是单一方向的视频通信。这些方法仍然在被使用，但3种方法正融合为一种基于网络的通信技术。更广泛的使用与更低的消费使Internet通信改变了商家与顾客的交易方式，人们分享信息与资源的方式和与朋友、亲人联络的方式。
与通信技术的每次进步一样，稳定的数据网络的创建和互连技术也正在深刻地影响着我们的生活。早期的数据网络局限于在相连的计算机系统之间交换基于字符的信息。如今的网络已演变为在多种不同类型的设备之间传送语音、视频流、文本和图片。以前各自为政的各种不同通信形式现在都整合到了同一个公共平台中。这个平台提供了大量新的可选通信方法，使人们可以即时进行直接互动。
由于网络互连的出现，Internet的使用在20世纪90年代广泛普及。早期的万维网使用者多数是使用网络交换信息的大学研究者，但其他一些个人和公司很快想出怎样获益于网络通信。这推动了商业的发展与许多其他行业的形成。
Internet通信的即时性促成了全球社区的形成。而这些社区又进一步推动了不同地域或时区的人们之间的社会互动。
技术可能是当今世界最重要的变革动因，有了它的帮助，国界、地理距离以及自然限制变得越来越无关紧要，障碍也越来越少。用来交流思想和信息的网上社区的形成可能会提高全球的生产力。Internet将各地的人们连接到一起并让他们无拘无束地彼此通信，人们可以利用它提供的平台开展业务、处理紧急事务、向个人传达信息以及支持教育、科研以及政府事务。
Internet正以令人难以置信的速度成为我们日常生活中不可或缺的一部分。对于将网络视为个人生活重要一部分的数百万用户而言，构成网络的各种电子设备和介质之间的复杂互连是透明的。
前言/序言
本书中用于表示命令语法的规则同10s命令手册一致。命令手册中的表示规则描述如下：粗体字代表输入的是命令或关键字。在实际配置例子和输出（非常规的命令语法）中，粗体字代表用户手工输入的命令（如show命令）；斜体字指用户实际输入的参数值；竖线用于分割可选的、互斥的选项；方括号表示可选项；花括号表示必选项；方括号中的花括号…表示必须在任选项中选择一个。
思科网络技术学院项目是采用e-learning方式，为全世界的学生提供学习信息技术的项目。CiscoCCNA Exploration包括4门课程，提供全面的从基础到高级应用和服务的网络知识。本课程既强调理论概念也包含实践应用，同时提供获得设计、安装、运行和维护小型到中型网络（包括企业网络和服务供应商环境）的技能。网络基础课程是第1门课，它是学习网络的基础。本书是官方提供的用于网络学院CCNA Exploration在线教程4．x版的补充课本。作为课本，本书与在线教程提供相同的有关网络概念、技术、协议和设备的介绍。
本书强调关键主题、术语和练习并提供了更多解释和例子。你可用在线教程作为直接的指导，使用本指南来巩固对所有知识的理解。
