内容简介
《为新老龄而设计：设计赋能积极老龄化的理论与方法》在人口老龄化的背景下探索设计如何促进老年人对社会生活各方面的积极参与，在研究方法上采用剑桥大学提出的设计研究方法论展开，内容涵盖积极老龄化视角下的设计赋能理论构建、全球典型案例分析、教学项目、设计方法与工具开发。本书理论与实践相结合，实际案例与教学案例结合，可以为老龄化设计的研究者、实践者、设计学生提供参考。
目录
第一章 人口老龄化的设计应对困境 001
1.1 人口老龄化现状 001
1.2 老龄问题观、刻板印象与年龄歧视 002
1.3 老龄化的设计应对及主流理论 005
1.4 对老龄问题观的批判性反思 009
1.5 小结 014
第二章 新福祉观：积极老龄化 018
2.1 幸福、福祉与福利的概念 018
2.2 不同福祉观 022
2.3 积极老龄化的发展源流 026
2.4 积极老龄化的核心要义 030
2.5 小结 033
第三章 新框架：以赋能为导向的积极老龄化设计 038
3.1 赋能的基础理论 038
3.2 实务工作赋能 043
3.3 设计赋能 048
3.4 设计示能（Affordance） 060
3.5 设计赋能积极老龄化的理论框架 068
3.6 小结 069
第四章 新观念：老年人作为社会资源 078
4.1 基于社会资本理论的研究设计 078
4.2 资源识别的程序与方法 081
4.3 老年人作为资源的定量分析 085
4.4 老年人资源类别的质性分析 088
4.5 老年人资源的钻石模型 099
4.6 小结 100
第五章 新角色：设计作为赋能手段 103
5.1 多案例研究设计 103
5.2 积极老龄化设计案例 114
5.3 导向积极老龄化的设计赋能方式 123
5.4 小结 135
第六章 新品质：顺应与激励的平衡 139
6.1 赋能特征的初步总结 139
6.2 设计项目一：老年人参与社区自治的设计赋能 144
6.3 设计项目二：为退休老年人的社会连接而设计 148
6.4 赋能特征的验证与优化 152
6.5 小结 156
第七章 新工具：积极老龄化设计赋能方法 158
7.1 设计流程与方法概览 158
7.2 设计阶段与支持工具 162
7.3 方法评估与工具验证 169
7.4 小结 181
附录 1：第五、六章正文标注的数据原始编码 183
附录 2：与本书相关的学术发表 186
后记 188
试读
1.1 人口老龄化现状
人口老龄化是21世纪不可逆转的全球化趋势。人口老龄化源于人口生育率降低、人均寿命延长导致的总人口中年轻人口比例下降、年长人口比例上升的动态。根据世界卫生组织（WHO）的定义，当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数的7%及以上，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化。当60岁以上人口比重大于14%时，则称之为严重老龄化。
根据联合国经济与社会事务部人口司（2019）发布的《世界人口展望》报告，全球65岁人口是增长最快的年龄组。这一年龄组在2019年是总人口的9%，预计到2030年将达到12%，到2050年将达到16%。而80岁以上年龄组，也将从2019年的1.43亿人增加到2050年的4.26亿人。中国也和很多发达国家及发展中国家一道，面临老龄人口持续增长的挑战。
前言/序言
人口老龄化是一个全球性的趋势。长期以来，将老龄化和老龄人口视作问题的观念根深蒂固，全球范围内年龄歧视和刻板印象也十分普遍。老年人常常被当作身体机能衰退的群体，基于此观念，养老产品和服务常常扮演着机能补偿的角色。这种设计倾向无意识地强化了年龄刻板印象，阻碍了老年人的身体活动及社会活动参与，也不利于老年人的健康和幸福。在社会层面，《2030年可持续发展议程》（The 2030 Agenda for Sustainable Development）倡导人人发挥潜能，以实现可持续发展的目标。积极老龄化（Active Ageing）是对人口老龄化的积极应对和对可持续发展目标的积极响应，它倡导老年人自身的积极参与及社会贡献。
在这一背景下，设计师需要改变老龄“问题化”的陈旧观念，重新定义老龄幸福和福祉的要义。老龄化设计也需要改变定义“问题”和解决“问题”的这一范式，挖掘老龄群体的内在资源，并积极探索设计在挖掘资源、利用资源、促进参与上可以扮演的角色。赋能（Empowerment）的理论倡导“资源（Resource）”的视角，将被当作问题的人看作解决问题的“能动者”和“内部资源”，将帮助者和外部干预当作“协作者”和“外部资源”，以支持被帮助者的潜能发挥和自身的积极应对。这与积极老龄化理念不谋而合，因此本书将赋能作为理论抓手，探索设计提升老龄福祉、促进积极老龄化的方法。
从资源的视角出发，本书着重探究了用户作为福祉创造的内部资源的具体表现形式和设计作为外部资源的赋能方式和设计品质。通过对老年人的用户研究，识别了老年人在解决自身问题和社会问题时表现出来的优势资源，包含文化资源、社会资源、物理资源、情感资源、智力资源和时间资源这六类。研究进一步根据这六类资源的关系建构了老年人资源的“钻石模型”。“钻石”这一积极意向的传达是在对老龄群体的形象进行积极建构，对抗老龄“问题化”的刻板印象。
此外，通过对促进积极老龄化的设计赋能案例的研究和设计教学实践的反思，总结了设计赋能的干预方式和设计品质。其中，赋能方式包含动机赋能、关系赋能、人工物赋能和信息赋能。这四种赋能方式涵盖内在和外在、有形物和无形物的视角，一同构成了设计赋能老年人的系统策略——激励、连接、支持和传达，为积极老龄化设计提供了4个着力点，为设计促进积极老龄化的实现提供了策略上的参考。本书进一步探究了设计得以赋能的特征，识别出包括“易用性”“开放性”“协作性”和“对抗性”等在内的10个特征词汇，这些特征表现出“顺应性”和“激励性”两种倾向。这就需要设计师在干预时一方面尊重老年人老化过程中客观的能力衰退，同时也要充分调动老年人在解决自身问题和社会问题上的能动性，在设计实践中，“顺应”老化的消极变化和“激励”增龄的优势资源。
为了使研究产出能有效支持老龄化设计实践，本研究在已有设计流程的基础上开发了“设计赋能积极老龄化”的流程和工具，为设计师开展老龄化设计提供认识上的参考和流程上的指引。本书主标题“为新老龄而设计”是受英国皇家艺术学院杰里米·迈尔森（Jeremy Myerson）教授的启发而确定。2017年，迈尔森在伦敦设计博物馆策划了一个名为“新老龄：为未来的自己而设计（NEW OLD：Designing for our Future Selves）”的展览，迈尔森认为，对老龄的污名化需要创造性地挑战，该展览中展出的老龄设计呈现出了一个完全不一样的、积极的老龄。在这里，设计的社会建构作用被充分地体现出来。借“新老龄”这一表述，本书希望能够为老龄化设计者和研究者提供一个看待老龄、设计老龄的新视角和新工具。
