内容简介
《AI助力教学：让中小学教师工作更高效》是一本全面介绍AIGC技术在中小学教学中应用的实用指南。本书从教学内容开发、教学支持、班级事务管理、日常教务管理以及教师个人发展等多个方面入手，运用58个教育案例，详细阐述了AI教学工具的功能、操作方法及应用场景。通过丰富的案例和步骤指导，帮助中小学教师快速掌握AI教学工具，提升工作效率和教学质量。同时，本书还结合了最新的AI技术发展和教育理念，为中小学教师提供了前沿的教学方法和工具，助力他们在智能时代的教育工作中脱颖而出。
目录
第1章 教学内容开发1
1.1 制定教学计划 2
1.2 整合教学资源 5
1.3 智能编写教案10
1.4 一键生成课件14
1.5 文档生成课件19
1.6 图片生成课件 24
1.7 添加教学工具 30
1.8 生成思维导图 36
1.9 模拟课堂情境 40
1.10 教研内容总结 44
1.11 梳理知识要点 50
1.12 制作视频素材 54
第2章 教学支持助手 57
2.1 辅助多语翻译 58
2.2 解答课堂疑惑 63
2.3 智能语音助手 67
2.4 智能出题助手 72
2.5 辅助作业批改 78
2.6 辅助作文点评 80
2.7 提供学习建议 83
2.8 课堂互动设计 85
2.9 生成课程讲稿（一） 89
2.10 生成课程讲稿（二） 92
第3章 班级事务管理 97
3.1 制定班级规则 98
3.2 开学物品清单 100
3.3 撰写放假通知 103
3.4 撰写班群通知 107
3.5 准备演讲稿件 111
3.6 管理学生档案 114
3.7 成绩统计分析 117
3.8 撰写学生评语 122
3.9 管理学生考勤 126
3.10 策划主题班会 129
3.11 一键创作班歌 132
3.12 制作活动PPT 135
3.13 制作活动海报 139
3.14 班费收支管理 143
3.15 安全教育宣传 148
3.16 学生心理辅导 151
3.17 家校沟通助手 154
3.18 创建智能表单 156
3.19 高考志愿填报 162
第4章 日常教务管理 165
4.1 智能排课助手 166
4.2 会议纪要排版 169
4.3 撰写工作周报 172
4.4 撰写招生文案 175
4.5 邮件管理助手 178
第5章 学术研究与个人发展 183
5.1 辅助立项选题 184
5.2 梳理研究背景 189
5.3 提炼研究价值 192
5.4 制定内容大纲 195
5.5 查阅参考文献 200
5.6 准备团队资料 203
5.7 进行论文润色 206
5.8 辅助论文降重 210
5.9 项目进度管理 213
5.10 职业发展规划 215
5.11 推荐培训课程 217
5.12 自我心理调节 222
前言/序言
在这个日新月异的时代，人工智能（AI）正以前所未有的速度改变着我们的生活。教育领域也不例外，AI 技术的应用正在为教学方法和学习体验带来革命性的变化，人工智能的融入也为教育领域带来了新的活力与可能。
随着社会对教育质量要求的日益提高，教师们肩负着更重的责任和使命。他们需要在教学内容的开发上精益求精，在教学支持过程中应对各种复杂情况，高效管理班级事务，妥善处理日常教务，同时还要关注自身的学术研究与个人发展。而AI 教师助手的出现，为教师们提供了强大的工具和技术支持。
本书正是在这一背景下诞生的，本书旨在帮助教师了解和掌握AI 技术在教育领域的应用，并将其融入日常教学和管理工作中，从而提升教学质量，减轻工作负担，实现个人职业发展。
本书精心设计了58堂课，涵盖了从教学内容开发到班级事务管理，再到日常教务管理和个人职业发展等多个方面，力求全方位地满足中小学教师的实际需求。每一堂“AI 课”都旨在解决具体问题或提供实用工具，使教师能够轻松上手，迅速将理论转化为实践。
书中的第一章为教学内容开发，涵盖了从制定教学计划到制作视频素材等多个环节。教师们可以借助AI 工具的力量，更高效地整合教学资源、智能编写教案等，从而提升教学内容的质量和吸引力；第二章为教学支持助手，详细地介绍了AI 工具在辅助教学中的多种应用，如辅助多语翻译、解答课堂疑惑、智能出题等。这些功能能够帮助教师更好地应对课堂上的突发情况，满足学生的多样化学习需求；第三章为班级事务管理，涉及班级管理的方方面面，从制定班规到高考志愿填报指导，AI 工具可以协助教师更便捷地管理班级事务，让班级管理工作更加有序和高效；第四章为日常教务管理，聚焦于学校日常的行政工作，例如智能排课、撰写工作周报等，AI 工具将大大减轻教师在教务管理方面的负担；第五章为学术研究与个人发展，AI 工具为教师的专业成长提供了支持，辅助立项选题、论文润色、职业发展规划等内容将助力教师在学术和个人发展道路上走得更稳更远。
让AI 工具来担任教师助手是一种教育理念的更新，它为教师们打开了一扇新的窗户，让他们能够看到教育的更多可能性。通过使用这些AI 工具，教师们可以将更多的时间和精力放在关注学生的个体发展上，为每个学生提供更个性化的教育服务。同时，它也有助于推动教育公平，使不同地区、不同条件的学校都能享受到先进技术带来的便利。
我们需要明确的是，AI 只是辅助教师教学的工具，教师的专业素养、情感投入和教育智慧才是教育过程中不可或缺的核心要素。教师们应在熟练掌握 A I 工具的基础上，充分发挥自身的优势，将 A I 技术与传统教育方法有机结合，创造出更优质的教育环境和教育成果。
尽管本书的编著团队在创作与编审中倾尽全力，但受限于时间和AI 技术的更新，书中仍可能存在不尽完善之处，我们希望读者朋友能给予理解，并欢迎您提出宝贵的意见，作为我们进步的方向。
