内容简介

《经济学、组织与管理》由2020年诺贝尔经济学奖得主保罗·米尔格罗姆和斯坦福大学商学院前院长约翰·罗伯茨合著，是第一本把有关企业组织和管理的理论前沿汇集为一体的著作。

本书围绕组织内部激励和协调活动的核心问题，提出了一种连贯、一致且富有创新性的考察模式，首次从组织的视角对企业行为做了系统考察。除了介绍组织面临的根本问题以及解释它们为何会发生，还论述了大量的反应模式，向读者展示了为何组织是按其一直存在的方式被构建的，为何组织会采取其一直使用的政策，以及如何解决管理和组织问题。

本书具有三大特点：第一，理论内容广泛，包括这一领域几乎所有重要专题，并对它们提供全面、新的介绍。第二，引用大量案例研究，既用于阐明理论，又进一步延伸理论。因此对于企业的实际工作者十分有用。第三，使用较为通俗的语言，使得任何大学本科生和工商管理硕士生都较易读懂。

本书集理论前沿、案例研究和教学体系于一体，被美国以及欧洲、亚洲、大洋洲的许多大学采用为教科书，也被用作企业管理人员培训教材。对于经济学、管理学领域乃至其他社会科学学科的师生、学者，以及企业和非企业组织的实际管理者，本书都有重要参考价值。

精彩书评

《经济学、组织与管理》是第一本把有关企业组织和管理的理论前沿汇集为一体的著作。……本书把企业看作一个完整的体系，为我们研究现代市场经济中的企业运行提供了一个完整的分析框架。读者不仅可以获得对问题的深刻认识，也可以学到不少解决实际问题的分析方法。本书包括的许多案例介绍了企业如何更好地设计激励机制并取得更好的协调，在这一领域这本教科书同时兼顾理论与实践的各方面，这是极其难得的。

——清华大学文科资深教授、经济管理学院前院长 钱颖一

100年来，组织的重要性始终未在微观经济学教科书中得到应有的重视。……在这种背景下，让学习经济学和管理学的学生，甚至让从事管理的人士充分地理解组织的复杂性与逻辑一致性，显然是时候了。……两位实力派经济学家，基于他们多年在斯坦福大学经济系和商学院讲授经济组织学的素材和经验，推出了这部教科书……对于很多中国的读者，这是一部很容易阅读和理解的教科书。

——复旦大学文科资深教授、经济学院院长 张军

如果有人问我，让我受益最多的著作是哪本，我的回答就是米尔格罗姆和罗伯茨的《经济学、组织与管理》。作为教育经济与管理专业领域的教师，我为什么从这样一本看似跟教育、教育管理不相关的著作中获益最多？这并不是因为作者之一米尔格罗姆教授是诺贝尔经济学奖得主，也不是因为两位作者都是世界知名学者，而是因为这本书是对诸多社会科学学科领域都具有重要价值的学术专著，同时，该书又是一本极佳的组织理论、管理理论教材。毫无疑问，这本著作对于教育管理的教学与研究也极具参考价值。

——中国人民大学教育学院教授、本书主译者 曹淑江

目录

前言

第一部分 经济组织的问题

第1章 组织的重要性

第2章 经济组织与效率

第二部分 协调：市场与管理

第3章 用价格协调和激励

第4章 协调计划和行动

第三部分 动机：合同、信息与激励

第5章 有限理性与私人信息

第6章 道德风险与绩效激励

第四部分 有效激励：合同与所有权

第7章 风险分担与激励合同

第8章 租金与效率

第9章 所有权和产权

第五部分 雇佣：合同、报酬和职业

第10章 雇佣政策和人力资源管理

第11章 内部劳动力市场、工作安排与晋升

第12章 薪酬与激励

第13章 高管和管理者报酬

第六部分 财务：投资、资本结构和公司控制

第14章 投资和融资的古典理论

第15章 融资结构、所有权和公司控制

第七部分 组织设计与组织演化动力学

第16章 企业的边界与企业的结构

第17章 企业和经济制度的演变

词汇表

索引

前言/序言

前言

私有化、经济与政治体制的变革与重建、恶意收购、杠杆、企业的兼并与分立、管理人员的薪酬、绩效薪酬、公司内部重组、战略同盟、雇员所有权、信贷危机——报纸每天都登载这些有关经济组织问题的报道。无论是对于研究经济组织的学者，还是对于组织的管理者，这都是一个令人振奋的时代。在这样一个时代，对有效组织的深刻理解会极大地促进世界经济的健康发展。

本书将讨论这些议题，而且不把这些问题作为孤立的现象进行探讨，我们将沿用经济分析的一致性框架进行分析。尽管当前已经有一些经济学著作的标题中出现了“组织”或“企业”之类的术语，但是，本书堪称系统地分析企业和组织的第一本教科书，这是因为本书按照企业和组织本来的真实情形进行分析，充分认识到组织的复杂性，着重分析组织的复杂性，在这些方面本书都是第一。类似地，虽然关于“组织”的管理学著作已经有许多，但本书是第一本彻底采纳经济分析的视角剖析组织的著作。缜密的经济理论拥有强大而又敏锐的洞察力，借此洞察力本书推导和总结出了支配组织运行的基本原理和基本规律。

除了在斯坦福大学经济学系和商学研究生院中我们所教授的课程之外，无论是工商管理硕士还是在大学经济学系本科的教学计划中，以本书的材料为核心内容的课程都极为鲜见。其他经济学课程中会包括我们这本书中的某些议题，例如，现在的中级微观经济学课程中也时常会概略地介绍委托-代理理论，产业组织理论课程中也会讲授企业的纵向一体化内容。但是，在其他任何地方，这些议题、理论都没有与经济组织的其他重要议题一道，以统一的系统方式得到探讨。多数工商管理学院开设的课程涉及我们所讨论的课题，但是，很少有学院开设课程把本书中大部分议题整合在一起探讨；尽管有极少数的最先进学院，确实使用统一的经济方法综合分析了我们所讨论的大部分议题，但是，这并不具备教科书的特点，不适合作为教科书。

我们始终坚持用统一的方法和逻辑来处理各种议题，这形成了本书的另一个不同寻常的特点：它既适合作为教科书，又是一本研究专著。例如，第4章中对协调问题的分析，已远远超出经济学的现有科学文献中呈现的所有内容。对组织进行学术研究的经济学家往往局限于集中分析组织内部的激励问题，他们的分析范围甚至可能更狭窄，对激励的分析仅仅是局限于两个或三个人之间关系的情形。但是，成功的企业组织是由相互支持的各部分所组成的复杂系统，有效组织的各个部分是如何契合成一个和谐整体的，这始终是本书分析的重点，可以说这在经济学文献中是独一无二的。

本书的独特之处也体现在如何使用本书方面。作为一本经济学教科书，本书包含极为丰富的理论应用内容，相应的材料都是从真实的公司和事件中选取的。文中穿插100多个案例，以阐明如何用经济学原理剖析企业组织、解释实践做法。每一种主要观点都是在真实世界案例的介绍中直接引出的。作为管理学教科书，本书坚持采纳不近人情的经济分析视角，我们假定：人们按照自利的原则进行选择，只有在预计到互惠互利的情况下才能达成协议。在对现实世界中的制度、组织和有关现象的分析中，经济分析视角所展现出的解释力令许多学生大为吃惊，这也激发了他们的兴趣。这种偏重于经济分析的观点给予管理学科的学生以概念上的“钩子”，这个“钩子”使他们能抓住所学案例的细节，帮助他们识别出疑难问题，使他们在老师给出期末考试或者案例分析的成绩并返给他们很长一段时间以后，仍能记住所学的内容。

对于一个现在开设的课程很少而且读者群体似乎也很小的主题，我们为什么愿意为此写一本教科书呢？在过去的十年中，合同和企业组织一直是微观经济学中最为活跃且最富有成果的研究领域之一，而且新研究的速度在加快。日本独具特色的组织取得成功，曾经的计划经济体制国家中产生了新的机构和组织，世界许多国家的公有制企业实行私有化，公司所有权和公司治理的重大变革仍在进行中，西方国家重新强调企业联盟的重要性，这一切都说明一点：经济组织这一主题的重要性和流行性是不容否认的。但是，对经济组织规律的学术研究一直是碎片化的，这既妨碍了想教这一主题的教授，又抑制了想学这一主题的学生。本书的出现，清除了这一障碍；我们期待着基于本书所涵盖材料的课程，能成为商业管理和经济学课程体系中的标准科目。

这一教科书原本是我们为大学本科生和工商管理硕士而写的，但是，各个研究领域中的博士生也会发现它很有阅读价值，因为本书不仅包含新的研究成果，而且除了本书以外，没有任何其他地方对我们所讨论的主题进行统一的系统的介绍。我们也坚信，本教材有助于正在实践中的管理者总结他们的经验和洞见。

本书的内容和结构

本书的内容分为七个部分。第一部分分析经济组织的基本问题，也就是组织成员的协调与激励问题；探讨如何使成员以协调一致的方式进行工作，促进实现组织全