内容简介
《信息系统项目管理师默写本》由曾多次参与软考命题工作的薛大龙教授担任主编。薛大龙教授非常熟悉命题形式、命题难度、命题深度和命题重点，了解学生在学习过程中的痛点。本书是专为参加信息系统项目管理师考试的考生编写的，因为在备考过程中，很多考生反映不知道考试的重点是哪些，同时反映因离开学校多年，记不住这些知识点。有句话“好记性不如烂笔头”，因此编者结合二十多年的软考面授经验，组织编写了本书，考生可以根据本书的章节内容，每天背诵和默写一部分，渐渐积累知识点。使用本书进行备考复习，不仅可以加深记忆、巩固理解、提高准确性，还可以锻炼思维、便于复习和回顾、激发学习动力以及检测学习成果。希望考生充分利用“默写本”这一有效的学习工具，通过自己的努力，快速掌握知识点，从而顺利通过考试。
目录
目 录
默写部分
第1章 信息化发展 ……001
第1节 信息与信息化 …002
第2节 现代化基础设施 003
第3节 现代化创新发展 004
第4节 数字中国 …006
第5节 数字化转型与元宇宙 008
第2章 信息技术发展 …009
第1节 信息技术及其发展 010
第2节 新一代信息技术及应用 015
第3章 信息系统治理 …018
第1节 IT治理 …019
第2节 IT审计 …020
第4章 信息系统管理 …022
第1节 管理方法 …023
第2节 管理要点 …025
第5章 信息系统工程 …027
第1节 软件工程 …028
第2节 数据工程 …031
第3节 系统集成 …032
第4节 安全工程 …033
第6章 项目管理概论 …035
第1节 PMBOK …036
第2节 项目基本要素 …036
第3节 项目经理的角色 038
第4节 价值驱动的项目管理知识体系 039
第7章 项目立项管理 …043
第1节 项目建议与立项申请 044
第2节 项目可行性研究 044
第3节 项目评估与决策 045
第8章 项目整合管理 …046
第1节 管理基础 …047
第2节 项目整合管理过程 048
第3节 制定项目章程 …048
第4节 制订项目管理计划 049
第5节 指导与管理项目工作 050
第6节 管理项目知识 …051
第7节 监控项目工作 …051
第8节 实施整体变更控制 051
第9节 结束项目或阶段 052
第9章 项目范围管理 …053
第1节 管理基础 …054
第2节 项目范围管理过程 054
第3节 规划范围管理 …055
第4节 收集需求 …055
第5节 定义范围 …057
第6节 创建WBS …058
第7节 确认范围 …059
第8节 控制范围 …060
第10章 项目进度管理 061
第1节 管理基础 …062
第2节 项目进度管理过程 062
第3节 规划进度管理 …063
第4节 定义活动 …063
第5节 排列活动顺序 …064
第6节 估算活动持续时间 066
第7节 制订进度计划 …067
第8节 控制进度 …069
第11章 项目成本管理 070
第1节 管理基础 …071
第2节 项目成本管理过程 071
第3节 规划成本管理 …072
第4节 估算成本 …072
第5节 制定预算 …073
第6节 控制成本 …074
第12章 项目质量管理 076
第1节 管理基础 …077
第2节 项目质量管理过程 078
第3节 规划质量管理 …078
第4节 管理质量 …079
第5节 控制质量 …080
第13章 项目资源管理 081
第1节 管理基础 …082
第2节 项目资源管理过程 082
第3节 规划资源管理 …082
第4节 估算活动资源 …083
第5节 获取资源 …083
第6节 建设团队 …084
第7节 管理团队 …085
第8节 控制资源 …085
第14章 项目沟通管理 087
第1节 管理基础 …088
第2节 项目沟通管理过程 088
第3节 规划沟通管理 …089
第4节 管理沟通 …090
第5节 监督沟通 …090
第15章 项目风险管理 091
第1节 管理基础 …092
第2节 项目风险管理过程 093
第3节 规划风险管理 …093
第4节 识别风险 …093
第5节 实施定性风险分析 094
第6节 实施定量风险分析 095
第7节 规划风险应对 …095
第8节 实施风险应对 …096
第9节 监督风险 …097
第10节 风险管理示例 …097
第16章 项目采购管理 098
第1节 管理基础 …099
第2节 项目采购管理过程 099
第3节 规划采购管理 …099
第4节 实施采购 …100
第5节 控制采购 …101
第6节 项目合同管理 …101
第17章 项目干系人管理 ……103
第1节 管理基础 …104
第2节 项目干系人管理过程 104
第3节 识别干系人 …104
第4节 规划干系人参与 105
前言/序言
《信息系统项目管理师默写本》由曾多次参与软考命题工作的薛大龙教授担任主编。薛大龙教授非常熟悉命题形式、命题难度、命题深度和命题重点，了解学生在学习过程中的痛点。本书是专为参加信息系统项目管理师考试的考生编写的，因为在备考过程中，很多考生反映不知道考试的重点是哪些，同时反映因离开学校多年，记不住这些知识点。因此编者结合二十多年的软考面授经验，组织编写了本书，考生可以根据本书的章节内容，每天背诵和默写一部分，渐渐积累知识点。
一、默写的必要性，好记性不如烂笔头
1. 加深记忆
默写是一种主动的学习方式，它要求考生回忆并写下知识点。通过这一过程，考生的大脑需要更努力地工作，从而加深对知识点的记忆。与单纯的阅读或听讲相比，默写更能促进知识的长期记忆，因为它涉及信息的处理和重新组织。
2. 巩固、理解
默写不仅要求考生记住知识点，还要求他们理解其背后的逻辑和含义。在默写的过程中，考生需要回忆和整合所学的信息，这有助于巩固、理解。通过默写，考生可以检查自己对知识点的掌握程度，从而及时发现并纠正自己在理解上的偏差。
3. 提高准确性
默写要求考生准确地写出知识点，这有助于培养考生对细节的关注和做题的准确性。在考试中，准确性往往是取得高分的关键，通过默写，考生可以逐渐提高自己在答题时的准确性和规范性，减少因粗心大意而导致的失分。
4. 锻炼思维
默写不仅是对知识点的回顾，还是对思维能力的锻炼。在默写的过程中，考生需要调动自己的记忆、理解和分析能力，这有助于培养他们的思维能力和解决问题的能力。通过不断地默写练习，考生可以逐渐提高自己的思维速度和灵活性，更好地应对考试中出现的各种问题。
5. 便于复习和回顾
默写本可以作为复习的参考资料，方便考生在复习时快速回顾和巩固知识点。与其他复习资料相比，默写本更加个性化，因为它记录了考生自己的学习和思考过程。通过回顾默写本，考生可以更好地了解自己的学习情况，制订更加有针对性的复习计划。
6. 激发学习动力
默写是一种具有挑战性的学习方式，它要求考生不断突破自己的极限。当考生能够成功地默写出越来越多的知识点时，就会感受到一种成就感，从而激发学习的动力。这种动力将促使他们更加努力地学习和备考。
7. 便于检测学习成果
默写本可以作为检测学习成果的工具。通过对比默写本上的答案和正确答案，考生可以清楚地看到自己在哪些知识点上还存在不足，从而有针对性地进行查漏补缺。综上所述，使用默写本进行备考复习具有诸多优势，不仅可以加深记忆、巩固理解、提高准确性，还可以锻炼思维、便于复习和回顾、激发学习动力、检测学习成果。因此，在备考过程中，考生应该充分利用默写本这一有效的学习工具。
二、作者阵容强大，助你明确重点
本书由薛大龙担任主编，由上官绪阳、赵德端、王红担任副主编，其中赵德端负责编写第1~5章和第18章，上官绪阳负责编写第6~17章，王红负责编写第19~24章，薛大龙负责编写第25~27章。全书由薛大龙确定架构，由赵德端统稿，由薛大龙定稿。
薛大龙，中共党员，全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试辅导用书编委会主任，北京理工大学博士研究生，多所大学客座教授，北京市评标专家，财政部政府采购评审专家，曾多次参与全国软考的命题与阅卷，作为规则研究者，非常熟悉命题要求、命题形式、命题难度、命题深度、命题重点及判卷标准等。
上官绪阳，软考面授讲师，项目管理经验丰富，具有丰富的企业和高校带教经验。精于知识要点及考点的提炼和研究，方法独特，善于运用生活案例传授知识要点，轻松有趣，易于理解，颇受学员推崇和好评。
赵德端，软考新锐讲师，授课学员近十万人次。专业基础扎实，授课思路清晰，擅长提炼总结高频考点，举例通俗易懂，化繁为简。深知考试套路，熟知解题思路。教学风格生动活泼，灵活有趣，擅长运用口诀联系实际进行授课，充满趣味性，深受学员喜爱。
王红，软考资深讲师，PMP、信息系统项目管理师，具有丰富的软考和项目管理实战与培训经验，对软考有深入研究，专业知识扎实，授课方法精妙，经常采用顺口溜记忆法和一些常识引发考生的理解与记忆；教学风格干净利落，温和中不失激情，极富感染力，深受学员好评。曾在北京、上海、广东、湖北等地进行公开课和企业内训。
感谢电子工业出版社博文视点的张彦红和高洪霞编辑，他们在本书的策划、选题的申报、写作大纲的确定以及编辑出版等方面付出了辛勤劳动和智慧，在此表示感谢。
希望考生能够利用默写本这一工具，通过自己的努力，快速掌握知识点，从而顺利通过考试。
编 者
2024年于北京
