内容简介
本书根据网络技术类春季高考考试大纲编写，理论与实践技能并重。《网络设备安装与调试》共分7个项目：第1个项目介绍网络设备；第2个项目介绍IP地址及子网划分；第3个项目介绍交换机的管理与基本配置；第4个项目介绍路由器的基本配置；第5个项目介绍网络安全，包括端口安全、ACL、NAT、VPN及防火墙配置；第五6项目主要介绍典型WALN组网方案的基本配置；第7个项目介绍了网络故障诊断与排除。
本书在内容选取上，坚持教学深度满足中职学生网络技术专业岗位职责需求和后续专业学习，坚持工作任务与技术标准、技术发展及产业实际紧密联系，以能力为本位，贴近工程实际；对接主流生产技术，注重新知识、新技术、新工艺、新方法的讲解。在教材体系设计上，坚持必备理论知识融合实践操作，以任务需求界定理论深度与理论难度，在讲清理论的基础上，强化实施步骤与操作要领，努力实现内容安排的合理性、适用性和实用性，以适应中职学生身心发展规律。在呈现形式上，根据中职学生的学习特点和认知能力，力求图文并茂，使内容的呈现形式清晰。对于每项任务实施，均写出配置过程，强调配置步骤，并通过习题强化进一步巩固所学知识。本书增加了“知识拓展”，以此提升专业知识的深度与广度，满足不同禀赋学生的知识需求。
为方便教学，本书配有教学资源包，包括多媒体课件、课后习题答案、任务及习题强化拓扑图及配置源代码，且所有任务和习题实操均通过华为网络仿真模拟软件eNSP测试。本书可作为春季高考网络技术专业、中职学校计算机网络专业和计算机应用技术专业的教材，同时也可作为网络工程师、网络管理员和网络建设与运维1+x证书的培训用书。
目录
目录
项目1 认识OSI/RM参考模型及各层互连设备 1
项目分析 1
知识目标 1
能力目标 2
素养目标 2
任务1 认识OSI/RM网络模型 2
习题强化 14
任务2 认识网络设备 16
习题强化 40
项目知识结构 42
项目2 IP地址规划与子网划分 43
项目分析 43
知识目标 43
能力目标 43
素养目标 44
任务1 认识IP地址 44
习题强化 50
任务2 详解子网掩码 51
习题强化 53
任务3 划分等长子网 54
习题强化 59
任务4 划分变长子网 60
习题强化 63
项目知识结构 65
项目3 交换机配置 66
项目分析 66
知识目标 66
能力目标 66
素养目标 67
任务1 华为交换机管理配置 67
习题强化 74
任务2 华为交换机远程登录管理 75
习题强化 82
任务3 划分VLAN 83
习题强化 92
任务4 配置Trunk链路和SVI实现VLAN间通信 93
习题强化 100
任务5 配置交换机链路聚合 102
习题强化 109
任务6 STP配置 110
习题强化 123
任务7 VRRP配置 125
习题强化 130
项目知识结构 132
项目4 路由器配置 133
项目分析 133
知识目标 133
能力目标 133
素养目标 134
任务1 静态路由配置 134
习题强化 141
任务2 单臂路由配置 142
习题强化 149
任务3 RIP路由配置 150
习题强化 158
任务4 OSPF路由配置 159
习题强化 169
任务5 DHCP配置 171
习题强化 181
项目知识结构 183
项目5 网络安全与管理 184
项目分析 184
知识目标 184
能力目标 185
素养目标 185
任务1 端口安全配置 185
习题强化 197
任务2 ACL配置 198
习题强化 205
任务3 NAT配置 207
习题强化 217
任务4 防火墙配置 218
习题强化 234
项目知识结构 235
项目6 无线局域网配置 236
项目分析 236
知识目标 236
能力目标 236
素养目标 237
任务1 FAT AP二层组网配置 243
任务2 FAT AP三层组网配置 247
任务3 FIT AP直连二层组网配置 249
任务4 FIT AP旁挂二层组网配置 258
任务5 FIT AP旁挂三层组网配置 265
习题强化 276
项目知识结构 277
项目7 网络故障诊断与排除 278
项目分析 278
知识目标 278
能力目标 278
素养目标 279
任务1 网络故障诊断与排查方法 279
任务2 诊断与排除网络故障 282
项目知识结构 293
参考文献 294
前言/序言
前言
“网络设备安装与调试”是计算机网络技术专业的一门核心专业课程。本教材是依据教育部颁发的《中等职业学校计算机网络技术专业教学标准》以及2023年山东省春季高考网络技术类专业知识考试和专业技能考试标准编写的。在编写过程中，坚持“必备理论+技能实训”的原则，以项目为引领，以任务为导向，把必备理论知识融入任务实施过程，实现“做中学、学中做”理实一体化。针对中职学生的学习特点与认知程度，结合中职学生网络技术专业岗位职责，有效把握教材内容的安排与深度，坚持传授必备的理论知识，培养学生解决实际问题的能力，胜任职责岗位，奠定后续专业课程的学习基础，并将党的二十大提出的“网络强国”“数字中国”“个人信息安全”及职业道德、大国工匠精神、国家安全意识融入教材中。本教材具有许多亮点，主要体现在以下几个方面。
1. 在内容选取上，坚持教学深度满足中职学生网络技术专业岗位职责需求和后续专业学习，坚持工作任务与技术标准、技术发展及产业实际紧密联系，以能力为本位，贴近工程实际；对接主流生产技术，注重新知识、新技术、新工艺、新方法的讲解。
2. 在教材体系设计上，针对实践课程定位，坚持必备理论知识融合实践操作，以任务需求界定理论深度与理论难度，在讲清理论知识的基础上，强化实施步骤与操作要领，努力实现内容安排的合理性、适用性和实用性，适应中职学生身心发展规律。
3. 在教材的呈现形式上，根据中职学生的学习特点和认知能力，力求图文并茂，使内容的呈现形式更加清晰。对于每项任务的实施，均写出配置过程，强调配置步骤，并通过习题进一步强化巩固所学知识。教材中加入了“知识拓展”，以提升专业知识的深度与广度，满足不同禀赋学生的知识需求。
4. 为方便教学，本教材配有教学资源包，包括多媒体课件、课后习题答案、任务及习题强化拓扑图，并配置源代码，且所有任务和习题实操均通过华为网络仿真模拟软件eNSP进行测试。
5. 完成本课程教学所需学时为108学时，其学时分配建议如下表所列。
学时分配参考表
项目 项目内容 课时分配/学时
理论讲授 实训 合计
1 认识OSI/RM参考模型及各层互连设备 8 0 8
2 IP地址规划与子网划分 8 2 10
3 交换机配置 16 14 30
4 路由器配置 12 10 22
5 网络安全与管理 10 10 20
6 无线局域网配置 6 6 12
7 网络故障诊断与排除 4 2 6
在编写过程中，得到山东理工职业学院边振兴教授和华为山东区域工程师的大力支持。教材编写工作的顺利完成，得益于山东省高水平学校建设项目关于深化教材改革的大力支持，得益于济宁市高级职业学校附属职教高考学校的专业老师们在春季高考网络技术类专业多年的丰富教学经验和技能实践。在此，谨向他们表示由衷的敬意和诚挚的感谢。
由于编者水平有限，书中不足之处在所难免，恳请读者批评、指正。
