内容简介
《计算机应用基础》采用“项目引导、任务驱动”的方式，同时参照了全国计算机等级考试大纲，以“理论夯实、实践强化”为原则，旨在提高读者对计算机的综合应用能力。《计算机应用基础》共分为6个项目，主要介绍计算机概述、Windows 10系统、WPS文字处理、WPS电子表格、WPS演示文稿、网络与安全等内容。
《计算机应用基础》结构清晰，语言简洁，实例丰富，既可作为应用型本科院校、职业院校的教材，也可作为广大计算机爱好者自学用书。
精彩书摘
项目1 计算机概述
项目导读
21世纪，人们进入了信息化的时代，计算机不仅在工业、农业、国防、科研、教育、生产等领域得到广泛的应用，也在日常的学习、生活中成为不可或缺的工具。
了解计算机的基础知识，掌握计算机的日常使用与维护，不仅仅是专业技术人员必备的技能，同时也是信息化时代中职场对每一位计算机应用者提出的基本要求。
学习目标
了解计算机的诞生、发展阶段及其发展趋势。
掌握计算机的特点、分类和应用领域。
了解人工智能的分类及应用。
了解微机的种类、主要性能指标。
掌握计算机系统是由硬件和软件两部分组成，并掌握计算机的基本工作原理。
思政目标
促使读者认识到学习计算机知识不仅是为了个人职业发展，更是为了运用所学回馈社会，解决实际问题，树立正确的科技价值观。
引导读者树立对技术的敬畏之心，培养耐心、专注、坚持的工匠精神，使其能够适应信息化时代对高素质技术人才的严苛要求。
任务1 计算机基础知识
任务描述
读者以小组形式展开调研活动，每组选定一个特定时期为背景（如电子管计算机时代、晶体管计算机时代、集成电路计算机时代、大规模及超大规模集成电路计算机时代），深入探究该时期计算机的典型代表机型、关键技术突破、主要应用领域，以及代表性科研团队或企业。各小组要制作详细的图文资料集，包括收集相关历史照片、技术原理图、应用场景图片等，并配以简洁明了的文字说明，简述该时期计算机发展对社会进步的推动作用。
任务分析
通过本任务的学习，读者能系统的掌握计算机各个发展阶段的核心知识，包括计算机的应用领域和人工智能，提高信息收集与整合能力，锻炼公众表达能力，能够将复杂的历史知识以生动易懂的方式呈现出来，深化对计算机技术发展规律的理解。
任务重点与实施
随着电子技术的不断发展和计算机的广泛应用，计算机的发展可谓是日新月异。计算机从诞生到现在短短的几十年时间，其发展和对人类生产、生活的作用已经超越了人类历史几千年来的任意一项技术。计算机已经成为一门单独的学科，且又被细化为更多研究领域和方向。在应用领域，计算机更是深入到了日常工作、生活中的每一方面。正确地了解计算机对使用计算机有很重要的作用。
1.1.1 计算机的起源与发展
1946年，世界上第一台电子计算机ENIAC诞生于美国的宾夕法尼亚大学，全称是“电子数字积分计算机”，如图1－1所示。ENIAC占地170平方米，有三层楼高，质重30余吨，耗资40多万美元，每秒可进行5000次加法运算。ENIAC的诞生奠定了电子计算机发展的基础，开辟了信息时代新纪元，是人类第三次工业革命的标志。
……
目录
项目1 计算机概述
任务1 计算机基础知识 2
1.1.1 计算机的起源与发展 2
1.1.2 计算机的特点与分类 4
1. 1.3 计算机的应用领域 7
1.1.4 人工智能的基本知识 8
任务2 计算机系统的组成 12
1.2.1 计算机系统的基本组成 12
1.2.2 计算机硬件系统 13
1.2.3 计算机软件系统 20
1.2.4 计算机的基本工作原理 21
任务3 微机的基础知识 22
1.3.1 微机的种类 22
1.3.2 微机的主要性能指标 24
项目小结 25
项目习题 25
项目2 Windows 10系统
任务1 Windows 10系统基本知识 29
2.1.1 Windows 系统的发展历程 29
2.1.2 键盘及鼠标的使用 31
2.1.3 Windows 10系统常用术语 32
2.1.4 Windows 10系统的配置要求 33
任务2 Windows 10系统基本操作 34
2.2.1 启动与退出系统 34
2.2.2 使用与设置“开始”菜单 36
2.2.3 设置任务栏 40
2.2.4 设置操作中心 43
任务3 文件与文件夹的使用 47
2.3.1 文件和文件夹 47
2.3.2 创建文件或文件夹 50
2.3.3 浏览文件和文件夹 52
2.3.4 搜索文件和文件夹 53
2.3.5 选择文件或文件夹 54
2.3.6 复制文件或文件夹 55
2.3.7 删除文件或文件夹 58
2.3.8 移动文件或文件夹 62
2.3.9 重命名文件或文件夹 63
任务4 Windows 10系统附件工具的使用 64
2.4.1 截图和草图工具的功能介绍 65
2.4.2 画图工具的使用 66
2.4.3 计算器的使用 70
项目小结 75
项目习题 75
项目3 WPS文字处理
任务1 WPS软件基础知识 78
3.1.1 WPS文字 78
3.1.2 WPS表格 79
3.1.3 WPS演示文稿 80
任务2 文档内容和格式的设置 81
3.2.1 复制与粘贴 81
3.2.2 查找与替换 82
3.2.3 字体和字号的设置 84
3.2.4 文本首行缩进的设置 85
3.2.5 项目符号的设置 86
任务3 图文混排的设置 87
3.3.1 插入图片 87
3.3.2 裁剪图片 88
任务4 形状图形的绘制 89
3.4.1 图片形状的绘制 90
3.4.2 文本框的绘制 91
3.4.3 设置艺术字 92
3.4.4 设置智能图形 93
3.4.5 制作条形码 95
任务5 封面和目录的设计 96
3.5.1 封面设计 96
3.5.2 目录设置 97
任务6 页面的设计 98
3.6.1 添加边框文档 99
3.6.2 设置文档分栏 100
3.6.3 设置文档分页 101
3.6.4 添加页眉页脚 102
任务7 项目实践：制作邀请函 104
3.7.1 新建空白文档 104
3.7.2 添加邀请函内容 105
3.7.3 邀请函文本格式的设置 106
3.7.4 制作邀请函行距效果 108
3.7.5 邀请函首行缩进的设置 109
项目小结 111
项目习题 111
项目4 WPS电子表格
任务1 表格的基本操作 115
4.1.1 新建与删除工作表 115
4.1.2 选定工作表 116
4.1.3 编辑工作表 117
4.1.4 选定单元格区域 119
4.1.5 插入单元格 121
4.1.6 取消合并单元格 121
4.1.7 设置数据格式 123
4.1.8 设置单元格样式 125
任务2 表格数据录入 126
4.2.1 文本型数据 126
4.2.2 数值型数据 126
4.2.3 逻辑型数据 127
4.2.4 自动填充 128
4.2.5 批注 129
4.2.6 数学公式 130
任务3 分析表格数据 131
4.3.1 数据排序 132
4.3.2 自定义筛选数据 133
4.3.3 分类汇总数据 134
4.3.4 合并计算 135
任务4 使用图表展示表格数据 137
4.4.1 创建图表 137
4.4.2 设置图表格式 138
任务5 使用内部函数 139
4.5.1 SUM函数 139
4.5.2 AVERAGE函数 141
4.5.3 MAX函数 143
4.5.4 MIN函数 144
任务6 项目实践：统计分析班级成
试读
项目1 计算机概述
项目导读
21世纪，人们进入了信息化的时代，计算机不仅在工业、农业、国防、科研、教育、生产等领域得到广泛的应用，也在日常的学习、生活中成为不可或缺的工具。
了解计算机的基础知识，掌握计算机的日常使用与维护，不仅仅是专业技术人员必备的技能，同时也是信息化时代中职场对每一位计算机应用者提出的基本要求。
学习目标
了解计算机的诞生、发展阶段及其发展趋势。
掌握计算机的特点、分类和应用领域。
了解人工智能的分类及应用。
了解微机的种类、主要性能指标。
掌握计算机系统是由硬件和软件两部分组成，并掌握计算机的基本工作原理。
思政目标
促使读者认识到学习计算机知识不仅是为了个人职业发展，更是为了运用所学回馈社会，解决实际问题，树立正确的科技价值观。
引导读者树立对技术的敬畏之心，培养耐心、专注、坚持的工匠精神，使其能够适应信息化时代对高素质技术人才的严苛要求。
任务1 计算机基础知识
任务描述
读者以小组形式展开调研活动，每组选定一个特定时期为背景（如电子管计算机时代、晶体管计算机时代、集成电路计算机时代、大规模及超大规模集成电路计算机时代），深入探究该时期计算机的典型代表机型、关键技术突破、主要应用领域，以及代表性科研团队或企业。各小组要制作详细的图文资料集，包括收集相关历史照片、技术原理图、应用场景图片等，并配以简洁明了的文字说明，简述该时期计算机发展对社会进步的推动作用。
任务分析
通过本任务的学习，读者能系统的掌握计算机各个发展阶段的核心知识，包括计算机的应用领域和人工智能，提高信息收集与整合能力，锻炼公众表达能力，能够将复杂的历史知识以生动易懂的方式呈现出来，深化对计算机技术发展规律的理解。
任务重点与实施
随着电子技术的不断发展和计算机的广泛应用，计算机的发展可谓是日新月异。计算机从诞生到现在短短的几十年时间，其发展和对人类生产、生活的作用已经超越了人类历史几千年来的任意一项技术。计算机已经成为一门单独的学科，且又被细化为更多研究领域和方向。在应用领域，计算机更是深入到了日常工作、生活中的每一方面。正确地了解计算机对使用计算机有很重要的作用。
1.1.1 计算机的起源与发展
1946年，世界上第一台电子计算机ENIAC诞生于美国的宾夕法尼亚大学，全称是“电子数字积分计算机”，如图1－1所示。ENIAC占地170平方米，有三层楼高，质重30余吨，耗资40多万美元，每秒可进行5000次加法运算。ENIAC的诞生奠定了电子计算机发展的基础，开辟了信息时代新纪元，是人类第三次工业革命的标志。
……
前言/序言
党的二十大报告指出，“坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策”“着力形成人才国际竞争的比较优势。加快建设国家战略人才力量”“深化人才发展体制机制改革……把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来”。
随着信息化时代的发展，计算机在社会各个领域得到了广泛的应用。特别是对于在校学习的学生，如果不掌握一定的计算机知识和操作技能，就很难有效地获取、整理、发布与自己专业或工作相关的信息。
本书是为计算机基础教学而编写的。为了帮助教师更好地组织教学，也帮助广大学生更好地掌握计算机基础知识，我们特组织专家和一些一线骨干教师编写了本书。本书具有以下特点。
（1）图解教学，直观易懂。本书具有一定的广度和深度，内容翔实，采用图文并茂的方式进行讲解。全新的写作手法和写作思路，使读者能够快速掌握计算机的基本操作，真正成为电脑的行家里手。
（2）内容全面，注重实用。本书理论联系实际，深入浅出地介绍了计算机基础、Windows 10系统、WPS文字处理、WPS电子表格、WPS演示文稿、网络与安全等内容，帮助读者从零开始快速掌握计算机应用基础相关知识。
（3）资源丰富，下载方便。本书以实用为出发点，以培养读者的实践和实际应用能力为目标，通过通俗易懂的文字和手把手的教学方式讲解计算机基础知识中的重点、难点，有利于教师对不同程度的学生进行施教，也有利于社会各界人士的自学。
本书由刘喜峰、李二信、关红丽担任主编，由谢茜茜、张会、彭晓迪、潘莉、李婷炜、任纪宇担任副主编，由高雪梅担任主审。本书的相关资料可扫封底微信二维码或登录网址获得。
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不当之处，敬请各位专家及读者不吝赐教。
编者
