内容简介
《电子技术》共分为五个项目，由长期工作在理论和实践教学一线的有经验教师精心编写而成。教材严格按照电气自动化专业教学大纲要求以及高职高专院校的教学实际情况，同时结合了编写教师们多年的教学经验与部分参考资料。
在内容编排上，每个项目知识体系遵循科学的结构，依次为项目描述、项目流程、任务描述、学习导航、知识储备、任务实施、评估检查以及小结反思。项目描述帮助读者了解本部分知识的实际应用场景，从而激发学习兴趣；任务流程清晰呈现完成任务所需掌握的基本电路组成；任务描述明确学生在本次任务中需要完成的任务和目标。学习导航将本任务的学习内容细分为专业知识、专业技能和职业素养三个方面。知识储备部分对本任务中包含的基本知识进行逐一讲解。任务实施环节主要讲解本任务中需要完成的技能内容，并列出相关项目的器材开本、原理图、PCB板图和调试过程，极大地增加了训练的实用性和可行性。评估检查和小结反思环节则促使读者对本任务实施过程进行自我总结和反思。
《电子技术》以理论技术够用为原则，注重概念和方法，在原理分析方面以定性为主、定量为辅，强调知识与实际应用以及基本技能训练的紧密结合。《电子技术》适用于高等院校和高职院校电气类专业的学生和从事电子技术应用的人员。
目录
项目1 制作带功放的扩音器 1
任务1.1 半导体元件的检测 1
任务1.2 安装信号放大电路 17
任务1.3 场效应管及其基本电路 56
任务1.4 安装功放电路 75
任务1.5 反馈的基本概念 105
项目2 制作直流稳压电源 118
任务2.1 安装直流稳压源电路 118
任务2.2 安装滤波电路 121
任务2.3 安装串联型稳压电路 130
项目3 制作裁判表决器 140
任务3.1 安装基本逻辑门电路 140
任务3.2 安装复合门电路 166
任务3.3 安装裁判表决器 180
项目4 制作加法器 189
任务4.1 编码电路 189
任务4.2 译码器的使用 196
任务4.3 显示译码器的设计和使用 203
任务4.4 制作加法器 214
项目5 制作任意进制计数器 221
任务5.1 触发器 221
任务5.2 时序逻辑电路设计 234
任务5.3 计数器 241
任务5.4 脉冲波形发生器 251
前言/序言
本教材按照电气自动化专业教学大纲的要求和高职高专院校的教学实际要求，结合编者多年从事高等职业教育工作的教学经验，综合了部分参考资料编写而成。参加编写的教师都是长期工作在理论和实践教学一线的教师。本教材可以作为高职高专电气类专业基础教材，也可以作为从事电子技术应用人员的参考用书。
高等职业教育的特点是注重学生的岗位能力，需要按照学生的需求进行教学，让学生学以致用，在课堂教学和实训实验中，强调培养学生实际解决问题的能力，从职业岗位群的需要出发，突出实践环节，培养生产、管理及服务一线的高等技术型人才。针对高职教育的特点，本教材编写过程中对理论技术以够用为主，注重概念和方法，对原理分析以定性为主、定量为辅，强调知识、实际应用和基本技能训练。本教材每个项目知识体系按照项目描述一项目流程一任务描述一学习导航一知识储备一任务实施一检查评估一小结反思进行编写。项目描述用于了解本部分知识的实际应用，激发学生学习兴趣。项目流程用于介绍完成本项目需要掌握的几个基本电路组成，让学生增强学习兴趣。在任务中通过任务描述让学生了解本次任务中需要完成的任务和目标。学习导航将本任务的学习内容分为专业知识专业技能和职业素养。知识储备中将本任务中包含的基本知识逐一讲解。在任务实施过程中主要讲解本任务中需要完成的技能内容，列出了相关项目的器材规格、原理图、PCB图和调试过程，增加了训练的实用性和可行性。检查评估和小结反思环节主要是对本任务实施过程中的自我总结和反思内容。
本教材由兵团兴新职业技术学院陈海、张颖主编，全书分为五个项目，陈海编写项目1、2、3，张颖编写项目4、5，全书由陈海统稿，本教材得到了北京理工大学出版社的大力支持，并且对本教材提出了宝贵意见，在此表示感谢。
由于编者水平有限，书中存在的一些不妥之处，望广大读者批评指正。
编者
