内容简介
本书从国务院专门拟定批准的前五批博士生导师中选取了彭泽民、蔡其恕、孟广喆等十余位天津大学老教授，整理记录他们求学立志、潜心学术、刻苦攻关、挚爱学生的人生故事，展现老一代教学科研工作者学成报国、勇攀高峰的理想信念和无私奉献、甘为人梯的高尚师德。
精彩书摘
前半生，他在战乱中度过，深谙科学技术救国的真谛；人生后半程，他怀着极大的热情投入到科教报国、培养人才的事业中。他就是中国精密仪器工程教育的开拓者之一、测试计量技术及仪器学科专业的创建者蔡其恕教授。
他在国内最早开设“精密测量”课程，参与创建了国内第一个精密仪器工程专业。在后学晚辈心中，他是治学严谨、甘为人梯的楷模；在女儿眼中，他是生活中极为朴素、不太爱说话，但和学生聊起来却没完没了的长者。
读万卷书，行万里路
1904年1月18日，蔡其恕出生于上海市青浦县（现青浦区）朱家角镇。他天资聪颖，自幼好学，5岁时进入其伯父设置的一隅小学念书，毕业后先是考入松江省立第三中学，一年后转入上海市民立中学就读；经过一年同济大学德文补习班的学习，1921年他以优异的成绩考入同济大学，1925年毕业，获工程科学学士学位并留校任教。
1932年“一·二八”事变，日本海军第三舰队共28艘舰船云集上海。时局动荡，救国图存迫在眉睫。蔡其恕脚踏实地，立志科学救国。他积极实践，参与了多项工作。全民族抗战爆发前夕的1937年初，经友人介绍，蔡其恕在南京炮兵技术研究处任工程师，负责筹办兵工厂。筹备期间，奉命前往德国考察，购置机器和仪器设备。
1937年11月11日，上海市市长俞鸿钧发表告市民书，沉痛宣告远东第一大都市——上海沦陷。11月12日，日军占领上海。断壁残垣，尸骸堆积，家乡上海从盛世繁华到满目疮痍，这让蔡其恕受到巨大冲击，他决定投身军工。1938年回国后，他调到重庆第十兵工厂（即后来的国营江陵机器厂）任工程师。1942年至1943年间，蔡其恕被重庆中央大学聘任为兼职教授，其间开设了中国高等院校历史上第一门“精密测量”课程。1944年9月，在保留第十兵工厂工程师职务的同时，蔡先生还兼任了同济大学教务长。
1945年抗日战争胜利后，蔡其恕被调任为南京兵工署工业司副司长。此后，直到中华人民共和国成立前夕，他又被调至上海资源委员会通用机器公司任协理。后蔡其恕在北京中央财经委员会物资分配处任专员。1952年，加入中国机械工程学会。
读万卷书，行万里路，蔡其恕的这一段生活虽然奔波，但却为他将来开拓中国精密仪器工程教育奠定了坚实的基础。
筚路蓝缕，精益求精
1953年11月，蔡其恕被调至天津大学（简称“天大”）任教授。
时值新中国成立，社会百废待兴，机械、能源、化工等各行各业亟待发展，但国家在最基础而重要的仪器仪表工业领域仍是一片空白。新中国要站起来，科学技术要强起来，培养我国自己的仪器仪表专家刻不容缓。
天津大学毅然担起了党中央筹建精密仪器工程专业这份光荣而伟大的重任。那时，天大的机械系，范围广却不精，大而不细。精密仪器类专业依托机械系应运而生，并不像如今这样专业范围精确、方向精准。秉承党中央嘱托，1952年，天津大学通过院系调整，组织创建了精密仪器工程系。蔡其恕作为学科创建者之一，与项任澜、王守融、钱耀绪、吴又芝、邱宣怀、刘豹、苑文炳、吴继宗、孙祖宝等教授一起创办了新中国第一个精密仪器工程专业。
创建一个专业或者学科是一个从零到一的过程，这个过程绝不是一蹴而就的，如同在一张白纸上描绘一个国家的蓝图，其中的每一步虽然看起来渺小，但是都会对这个专业的将来产生举足轻重的影响。蔡其恕先生正是在这样一张白纸上，和其他几位教授一起开创了仪器仪表学科的先河，擘画着精密仪器工程专业的未来。
创办初期，从教学计划、课程教学大纲的编制，到整套专业教材的编写，都是由蔡其恕主持的或完成的。蔡先生为本科生开设并讲授“公差与技术测量”“热工仪表”“机构精确性与度量精确性”等课程，为研究生和进修教师开设并讲授“互换性原理”课程。蔡先生编写的《公差与技术测量》《机构精确性与度量精确性》等讲义和教材，在中国仪器学科专业史上产生了深远的影响，为培养专业人才发挥了不可替代的重要作用。
在出色完成教学任务的同时，先生还笔耕不辍，先后出版《机械量测量》《机械工程手册第51篇：长度测量技术》《激光技术》和《公差与检验》等著作；编写了《互换性与技术测量》《机构精确性与度量精确性》及《热工仪表》等教科书。
1956年1月，中共中央召开了关于知识分子问题会议，中共中央书记处书记、国务院总理周恩来在会上做了《关于知识分子问题的报告》，接着党中央在全国发出“向科学进军”的号召。同年，为促进我国仪器仪表科学研究与产品开发，中央人民政府第一机械工业部与天津大学共同商定，在天津大学创办成立天津仪表研究室，这是我国首次在高等学校设立仪器仪表科学研究机构。当时的天津仪表研究室吸引了众多专家教授，所研究课题大部分结合当时国民经济的发展，重点倾向于国防建设急需产品、军工项目等。蔡先生结合自己在南京炮兵技术研究处任工程师、筹办兵工厂、出国考察购置仪器设备等丰富的专业经验，将自身实践经验和深厚理论基础相结合，为
目录
筚路蓝缕 忠诚不倦
——记中国精密仪器工程专业学科开拓者蔡其恕
院士之师 焊接泰斗
——记机械工程与焊接专家孟广喆
严实并举矢志科研报国 泽霖桃李倾心教书育人
——记天津大学著名机械工程专家彭泽民
七十载热情不改 一生致力热力学
——记工程热物理学家吕灿仁
敢为人先担大任 甘为科学献终身
——记天津大学继电保护专家贾家孝
讲坛挥汗亦欣然
——记20世纪知名固体力学家严宗达
鞠躬尽瘁 使命为先
——记中国计时仪器先驱孙家薰
享誉我国土木工程界的“十个第一”
——记钢结构领域资深专家刘锡良
愿做梧桐以栖凤
——记我国工业电化学的奠基人郭鹤桐
多体动力学的开拓者
——记天津大学机械学院教授刘又午
兰生幽谷遗我香
——记天津大学首批女博导聂兰生
为流体力学实验室创建倾尽心血
——记实验流体力学家舒玮
系统工程的探路人
——记能源资源系统工程、工业工程开拓者顾培亮
国家需要，我就去
——记数量经济学专家张世英
雄心报国、教书育人，希望寄托在年青人身上
——记精仪学院教授张国雄
光启大系统理论 泉润天大校园
——记大系统理论专家李光泉
人生机遇努力为先
——记物理系首位博士生导师姜恩永
与光赛跑
——记中国超快激光领域的奠基人王清月
后记
试读
前半生，他在战乱中度过，深谙科学技术救国的真谛；人生后半程，他怀着极大的热情投入到科教报国、培养人才的事业中。他就是中国精密仪器工程教育的开拓者之一、测试计量技术及仪器学科专业的创建者蔡其恕教授。
他在国内最早开设“精密测量”课程，参与创建了国内第一个精密仪器工程专业。在后学晚辈心中，他是治学严谨、甘为人梯的楷模；在女儿眼中，他是生活中极为朴素、不太爱说话，但和学生聊起来却没完没了的长者。
读万卷书，行万里路
1904年1月18日，蔡其恕出生于上海市青浦县（现青浦区）朱家角镇。他天资聪颖，自幼好学，5岁时进入其伯父设置的一隅小学念书，毕业后先是考入松江省立第三中学，一年后转入上海市民立中学就读；经过一年同济大学德文补习班的学习，1921年他以优异的成绩考入同济大学，1925年毕业，获工程科学学士学位并留校任教。
1932年“一·二八”事变，日本海军第三舰队共28艘舰船云集上海。时局动荡，救国图存迫在眉睫。蔡其恕脚踏实地，立志科学救国。他积极实践，参与了多项工作。全民族抗战爆发前夕的1937年初，经友人介绍，蔡其恕在南京炮兵技术研究处任工程师，负责筹办兵工厂。筹备期间，奉命前往德国考察，购置机器和仪器设备。
1937年11月11日，上海市市长俞鸿钧发表告市民书，沉痛宣告远东第一大都市——上海沦陷。11月12日，日军占领上海。断壁残垣，尸骸堆积，家乡上海从盛世繁华到满目疮痍，这让蔡其恕受到巨大冲击，他决定投身军工。1938年回国后，他调到重庆第十兵工厂（即后来的国营江陵机器厂）任工程师。1942年至1943年间，蔡其恕被重庆中央大学聘任为兼职教授，其间开设了中国高等院校历史上第一门“精密测量”课程。1944年9月，在保留第十兵工厂工程师职务的同时，蔡先生还兼任了同济大学教务长。
1945年抗日战争胜利后，蔡其恕被调任为南京兵工署工业司副司长。此后，直到中华人民共和国成立前夕，他又被调至上海资源委员会通用机器公司任协理。后蔡其恕在北京中央财经委员会物资分配处任专员。1952年，加入中国机械工程学会。
读万卷书，行万里路，蔡其恕的这一段生活虽然奔波，但却为他将来开拓中国精密仪器工程教育奠定了坚实的基础。
筚路蓝缕，精益求精
1953年11月，蔡其恕被调至天津大学（简称“天大”）任教授。
时值新中国成立，社会百废待兴，机械、能源、化工等各行各业亟待发展，但国家在最基础而重要的仪器仪表工业领域仍是一片空白。新中国要站起来，科学技术要强起来，培养我国自己的仪器仪表专家刻不容缓。
天津大学毅然担起了党中央筹建精密仪器工程专业这份光荣而伟大的重任。那时，天大的机械系，范围广却不精，大而不细。精密仪器类专业依托机械系应运而生，并不像如今这样专业范围精确、方向精准。秉承党中央嘱托，1952年，天津大学通过院系调整，组织创建了精密仪器工程系。蔡其恕作为学科创建者之一，与项任澜、王守融、钱耀绪、吴又芝、邱宣怀、刘豹、苑文炳、吴继宗、孙祖宝等教授一起创办了新中国第一个精密仪器工程专业。
创建一个专业或者学科是一个从零到一的过程，这个过程绝不是一蹴而就的，如同在一张白纸上描绘一个国家的蓝图，其中的每一步虽然看起来渺小，但是都会对这个专业的将来产生举足轻重的影响。蔡其恕先生正是在这样一张白纸上，和其他几位教授一起开创了仪器仪表学科的先河，擘画着精密仪器工程专业的未来。
创办初期，从教学计划、课程教学大纲的编制，到整套专业教材的编写，都是由蔡其恕主持的或完成的。蔡先生为本科生开设并讲授“公差与技术测量”“热工仪表”“机构精确性与度量精确性”等课程，为研究生和进修教师开设并讲授“互换性原理”课程。蔡先生编写的《公差与技术测量》《机构精确性与度量精确性》等讲义和教材，在中国仪器学科专业史上产生了深远的影响，为培养专业人才发挥了不可替代的重要作用。
在出色完成教学任务的同时，先生还笔耕不辍，先后出版《机械量测量》《机械工程手册第51篇：长度测量技术》《激光技术》和《公差与检验》等著作；编写了《互换性与技术测量》《机构精确性与度量精确性》及《热工仪表》等教科书。
1956年1月，中共中央召开了关于知识分子问题会议，中共中央书记处书记、国务院总理周恩来在会上做了《关于知识分子问题的报告》，接着党中央在全国发出“向科学进军”的号召。同年，为促进我国仪器仪表科学研究与产品开发，中央人民政府第一机械工业部与天津大学共同商定，在天津大学创办成立天津仪表研究室，这是我国首次在高等学校设立仪器仪表科学研究机构。当时的天津仪表研究室吸引了众多专家教授，所研究课题大部分结合当时国民经济的发展，重点倾向于国防建设急需产品、军工项目等。蔡先生结合自己在南京炮兵技术研究处任工程师、筹办兵工厂、出国考察购置仪器设备等丰富的专业经验，将自身实践经验和深厚理论基础相结合，为
前言/序言
百年大计，教育为本。 教育大计，教师为本。党的 十八大以来，习近平总书记 高度重视教育发展和教师工 作，勉励广大教师大力弘扬 教育家精神，心有大我、至 诚报国，言为士则、行为世 范，启智润心、因材施教， 勤学笃行、求是创新，乐教 爱生、甘于奉献，胸怀天下 、以文化人，为强国建设、 民族复兴伟业做出更大贡献 。 天津大学是中国第一所 现代大学，开中国近代高等 教育之先河。在130年的办 学历程中，一代代教育工作 者德为人先、学为人师、行 为世范，为学校的教学科研 、学科建设、人才培养做出 突出贡献。 1981年，国务院学位委 员会发布首批博士研究生指 导教师（简称“博导”）名单 ，至1993年共发布了五批 。此后，博士研究生指导教 师的遴选和认定工作改为由 国务院学位委员会授权、学 校自主评定。天津大学的前 五批博导中，有放弃国外优 越的生活和工作条件，回到 祖国投身救亡图存事业的爱 国志士；有突破国外技术封 锁，实现设备材料“中国制 造”的科研能手；有潜心研 究教育管理规律，把办学治 校喻为复杂系统工程的“大 管家”；有对教学科研毕生 钻研、病重之际错把女儿当 成学生耐心讲解牛顿三定律 的“老园丁”……他们见证了 新中国从百废待兴走向富强 的壮阔征程。他们奉献了毕 生的才智，始终践行“兴学 强国”的使命信念，谱写了 令人敬佩的人生华章。 强教必先强师。天津大 学党委始终重视师德建设。 2011年，学校在全国率先 实施“师德立项”工程。首次 立项活动以“十八罗汉”为主 题，取得良好成效，立项成 果结集成书——《天大风骨 ——十八罗汉纪实》，受到 广大师生校友好评；随后开 展的第二、第三次立项活动 ，以前五批博导为主要对象 ，通过查阅资料、采集口述 史以及举办报告会、座谈会 与纪念活动等形式，挖掘出 精彩故事和感人事迹。学校 将十八位先生为人、为学、 为师的故事结集成册，纪念 他们的功勋，弘扬他们的精 神，以激励更多后学晚辈。 新使命，新征程。天津 大学不断将老一辈学者的精 神力量转化为推动学校高质 量发展的具体实践。希望广 大教师以争做身正学高的大 先生为追求，以培养堪当栋 梁的时代新人为己任，以坚 持科学创新与立德树人相统 一为内在要求，努力为建设 教育强国、科技强国、人才 强国彰显天大新作为、书写 天大新答卷。希望天大师生 以先辈为榜样，追求真理、 踏雪寻道，将天津大学“兴 学强国”的使命、“实事求是 ”的校训、“严谨治学”的校 风、“爱国奉献”的传统和“ 矢志创新”的追求发扬光大 ，共扬校誉于无穷。
