内容简介
本书立足数字时代人才培育需求,以《福建省2024年中职学业水平考试计算机大类考纲》为蓝本,系统构建“基础筑基-实践赋能-创新拓展”三位一体的教学体系。内容覆盖信息技术应用基础、办公软件操作、网络技术、Python编程、工智能、大数据等九大核心模块。通过搭建“理论讲解→操作演练→模拟实战”的闭环学习链,同步对标学考评测标准,辅助师生精准定位知识薄弱点,以动态分层训练实现个性化能力跃迁。我们期待,通过这本教材的引导,学生不仅能提升应试水平,更能培养终身受用的信息素养与创新思维。
目录
第一章 信息技术应用基础
一、信息技术的定义及核心组成
二、理解信息技术在社会生产生活中的典型应用
三、了解信息技术的发展历程
四、了解信息技术的发展趋势
五、了解信息社会的特征和相应的文化、道德和法律常识
六、了解信息技术对人类社会生产、生活方式的影响
七、了解计算机系统组成
八、二进制、十六进制的基本概念和特点及相互转换方法
九、理解ASCII码的基本概念
十、了解常用编码
十一、掌握数据的存储单位及其相互之间的关系
十二、了解操作系统的基本概念、特点和功能
十三、了解快捷键和快捷菜单的含义
十四、理解文件和文件夹的概念和作用
十五、了解常用的文件类型
十六、掌握使用“资源管理器”对文件与文件夹的管理操作(选取、新建、移动、复制、删除、重命名、搜索和属性设置等)
第二章 Word图文编辑
一、文档基础操作与文件管理
二、文字与段落格式设置
三、页面布局与打印规范
四、图形对象与图表设计
五、图片处理与图文混排
六、表格设计与数据处理
七、长文档排版与自动化功能
八、批量文档处理与协作编辑
第三章 电子表格处理
一、工作簿的含义与操作
二、工作表的含义与操作
三、单元格的含义与设置
四、单元格引用
五、运算符的使用方法
六、公式与常用函数
七、图表类型及图表制作
八、筛选操作
九、排序操作
十、分类汇总操作
十一、数据透视表的概念与操作
第四章 演示文稿制作
一、WPS 2019演示文稿功能特点
二、演示文稿的应用场景
三、幻灯片的创建、复制、删除、移动等基本操作
四、掌握在幻灯片中插入各类对象的方法,如文本框、图形、图片、表格、音频、视频等对象
五、幻灯片母版概念
六、掌握幻灯片母版应用方法
七、掌握幻灯片切换动画、对象动画的设置方法及超链接、动作按钮的应用方法
八、幻灯片的放映类型
九、设置幻灯片放映方式,使用排练计时、自定义放映、隐藏幻灯片等方法进行放映
第五章 网络应用
一、计算机网络的基础概念、功能及应用
二、计算机网络的产生、分类与发展
三、数据通信系统的基本概念
四、协议的概念以及常用网络协议
五、TCP/IP四层模型
六、IP地址的含义、分类和分配方法
七、子网和子网掩码
八、VLAN子网划分
九、常见的网络设备
十、域名系统
十一、交换机的功能及基本应用
十二、路由器的功能及基本应用
十三、局域网的拓扑结构
十四、常用的网络命令
十五、借助网络工具多人协作完成任务
第六章 Python程序设计基础
一、程序设计的基本概念及程序框图
二、程序设计语言的分类与发展历程及Python程序设计语言的特点
三、IDLE的安装、环境配置、基本使用方法
四、Python程序设计语言的基本语法(语法特点、注释)
五、Python的数据类型
六、Python常用内置函数(部分)
七、Python的运算符与表达式
八、Python内置库——random简单用法
九、Python程序设计语言的输入输出语句
十、Python程序设计的流程控制——顺序结构
十一、Python程序设计的流程控制——分支结构
十二、Python程序设计的流程控制——循环结构
十三、Python内置库——math简单用法
十四、Python内置库——turtle简单用法
十五、常用算法:累加、累乘、求平均、求最大/最小值、质数判断、排序
第七章 信息安全技术
一、信息安全的基本概念
二、信息安全面临的威胁
三、信息安全技术体系
四、信息安全策略与管理
五、信息安全法律法规
六、信息安全标准与规范
七、信息安全风险评估
八、信息安全应急响应
九、信息安全审计与监控
十、信息安全意识与培训
第八章 人工智能初步
一、人工智能的定义
二、人工智能发展历程
三、人工智能在各行业中的典型应用
四、人工智能涉及的关键技术及应用
五、人工智能技术常用的开发工具和框架
第九章 大数据技术基础
一、大数据的基本概念与存储容量
二、大数据类型
三、核心特征或特点(4V特征)
四、大数据的时代背景
五、大数据应用场景
六、大数据分析理念
七、大数据发展趋势与挑战
八、数据采集
九、数据预处理
十、数据存储与管理
十一、数据处理与分析
十二、数据可视化
第十章 学业水平考试模拟试卷
一、模拟试题参考模板(题型分布图与知识点分布)
二、模拟试卷第一套
三、模拟试卷第二套




















